親子活動(dòng)
繁忙的工作拉遠(yuǎn)了父母與孩子的距離，對(duì)孩子的關(guān)心不只是物質(zhì)上的滿足，好的家庭，需要心與心的溝通和關(guān)懷。
親子拓展是一種全新的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，目的是改善提高人的思維和心智模式，而不是單純的玩，娛樂休閑或體育運(yùn)動(dòng)。在通過在悠閑的環(huán)境里并負(fù)挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷幫助一個(gè)家庭和個(gè)人挖掘潛能， 讓家庭成員增進(jìn)彼此了解，建立友誼、互相信任，從而造就強(qiáng)大合力；讓參加者在特定的環(huán)境下去思考、去發(fā)現(xiàn)、去領(lǐng)悟！
活動(dòng)收益：
通過體驗(yàn)讓家長和孩子之間相互學(xué)習(xí)，相互理解，共同成長，創(chuàng)造一個(gè)更富親情，更多關(guān)懷的家庭環(huán)境，建立和諧的親子關(guān)系，為下一代創(chuàng)造良好的成長空間。自信心、意志力、耐挫力，以及獨(dú)立生活能力和生存能力都得到增強(qiáng)，面對(duì)挑戰(zhàn)，他（她）更敢于競爭，敢于超越。更加了解孩子的心聲，拉近與子女的距離，溝通變得更容易，親情、友情在不自覺中得到升華，同時(shí)，也學(xué)到了一種全新的、更科學(xué)有效的教子方式。
活動(dòng)項(xiàng)目  ：              
手繪風(fēng)箏—放飛夢想
家長為小朋友講解了風(fēng)箏的繪制要領(lǐng)、選色配色及流程等等。在父母的合作指導(dǎo)下，紛紛揮舞著手中的畫筆，天馬行空的發(fā)揮著自己的想象，為風(fēng)箏涂上絢麗的色彩。 為孩子們提供了展示才藝的平臺(tái)，提高了他們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，同時(shí)也增進(jìn)了親子間的情感交流，愿孩子們?nèi)缈罩羞@一只只絢麗的風(fēng)箏，帶著心中的夢想，飛向更廣闊的天空
       

碰碰球
開始前，上半身包裹在透明塑料太空球里，只露出腿來進(jìn)行奔跑的運(yùn)動(dòng)。上半身的太空球減免了比賽中球員身體碰撞幾率，雖然太空球起到了很好的防護(hù)作用，參賽球員平衡性更加難以掌握。當(dāng)球員跌倒后，會(huì)在地上彈來彈去，球員笨拙的動(dòng)作使得賽場上趣味橫生。
開發(fā)娛樂競技創(chuàng)新精神，提高對(duì)活動(dòng)參與度，熱情度，體驗(yàn)感極佳的一種拓展活動(dòng)。
      

蜈蚣競走
由幾名隊(duì)員共同完成，要求每個(gè)選手之間用身體抵住一個(gè)氣球向前行走。在行走期間選手需雙手舉過頭頂抱置一個(gè)氣球。不能讓氣球掉出，最終到達(dá)目的地時(shí)間最短獲勝。鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，自信心，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
       

水果連連看
把草帽放在劃定的場地范圍內(nèi)，每個(gè)帽子下面都有一種水果。每個(gè)小隊(duì)輪流派人進(jìn)入放置草帽的場地競猜。每次只能依次打開兩個(gè)草帽； 如果兩個(gè)草帽下的水果相同，那么便可以將水果帶走，將會(huì)作為評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)；如果水果不同類，須將草帽恢復(fù)原狀然后返回。
      

在現(xiàn)代社會(huì)，家長望子成龍、望女成鳳的愿望十分強(qiáng)烈，使孩子們在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了不少禮儀、社交和人文等知識(shí)，為更好地起跑積蓄了能量。對(duì)孩子的培養(yǎng)教育，良師益友的形象能塑造孩子的人格。通過多次的接送小孩和小孩本人的反映，一個(gè)好的集體，會(huì)使人感到很有親和力，而不是非常壓抑。要營造一個(gè)寬松、溫馨、快樂的環(huán)境，久而久之，孩子的熱愛集體、關(guān)愛他人的人格就會(huì)確立起來。